本文摘要：忍人之所无法忍者，方能为人之所无法为。

忍人之所无法忍者，方能为人之所无法为。教育孩子亦是如此，那种几乎器重而没惩戒的教育孩子的方式，只不过也不会祸了孩子！镜头一：一辆出租车在大桥中段停车了下来，一名年长的男子等候后，一言不发，跨过栏杆，跳入江中。

紧接着，一个年长的女子也回来跳跃了下去。一对吵嘴的小夫妻回头了，留给双方的老人和一个没有长大的孩子……镜头二：某男子拿刀砍死受伤他人，在派出所交代的起因是——小时候，那人捉弄过他……镜头三：某学校禁令男生拔长发，某男生剪成了两次交回不合格，第三次大哭着剪成了头发，然后跳河自尽……镜头四：某女生主动将自己所的钱赠予丢钱的同学，鼓吹被猜测是她偷走的，然后从楼上跳跃下，以杀证明无罪……现在的人怎么这么冲动，这么薄弱呢？由此，想起一个问题：人的气量！气量大的人，成就也大；气量小的人，为小事所拘，故难成大事。

有一对小夫妻争吵。男人说道：“老人送来的是一片心意，无论送来的是什么，你都应当高兴地接着，而不是挑三拣四、万分冷落，你怎么这么不懂事呢？“然后，就越叫醒就越白热化。

过了一会儿，就听见女人大哭着说道：“从小到大，我妈都没大声头过我一句，你凭什么对我这么凶？”唉！问题就处在“自小你妈都没大声头过你一句”。你妈得宠您如公主，于是，你习惯了凡事以自己为中心，从来不考虑到别人的感觉，如今虽已身兼人妻，却还生活在公主的童话中。该醒醒了！生活条件就越好，受到的关爱就越多，人就就越更容易显得自我、贪婪，因此，也就就越老实、就越武断。

有个小女孩，每次买了新衣服、新的玩具等，都会跑到邻居家挨个的问，“我有漂亮衣服，你有吗？”“我有新的玩具，你有吗？”如果别人说道没，她就尤其高兴。如果别人说道“我有啊，比你的还可爱呢，我的这个玩具你没吧？没见过吧？”小女孩立刻就跑完回家，大哭着吵着要卖。家长则说道：“宝贝，别哭，别哭，咱们去卖个更大更佳更加可爱的，好不好？”于是，小女孩破涕为笑了！——看见没有？贪婪与薄弱就是这么教导的！《孟子》中提及，“天降大任于斯人也，必苦其心志，劳其筋骨，吃饱其体肤，讫拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所无法”。

意思是：使他的内心伤痛，使他的筋骨劳累，使他所做到的事情无法只能如愿以偿，通过这逆境的磨砺，使他的性格忠诚，减少他不具备的才能。而现在的很多家长，正好忽略。她们对待孩子：悦其心志，不求孩子快乐；舒其筋骨，生怕孩子累官着；事事顺其所为，遂其所愿。所以，孩子因宠而娇，缺少受苦之性。

如此，做事有各种冲动之举也就不足为怪了！、有个中学生在贴吧里说道：“爸妈要是不给我卖苹果手机，做忘了，我就坠楼，让他们伤心一辈子，愧疚一辈子！”看见这句话，我不寒而栗，想要了半天：原本孩子告诉他是你的最喜欢，他就是你的软肋、你的命门，最有效地的胁持就是——将你最宝贵的东西毁坏给你看！原本，坠楼是背叛父母的一种方式，一种让他们痛苦得最彻骨、最长久的方式。死者忍一时之疼，生者此恨绵绵无绝期。因为我的拒绝一贯都获得符合，所以，这一次你也必需符合我的拒绝。

别人仍然将我当宝贝，你凭什么当我是草？别人仍然在弗我，你凭什么在损我？——这就是心理惯性！惯性超过一定程度的时候，就两头不过转弯了，顺境中待幸了，就适应环境没法逆境的鲜明。孩子能无法责罚？长年的责罚不会影响孩子的心理健康与人格茁壮。这里有一个关键词——“长年的”。

长年累月的抨击、谴责、毒打，不会造成孩子心理变形，这当然是不是非的，但是有时候的责罚，还是有适当的！国外一家教育研究机构最近发表文章：过度称赞孩子也有负面影响！所以，凡事无法走极端。十之七八的希望，十之二三的责罚，最不利于塑造成孩子身体健康的人格。偶尔地让孩子不受点小气，不受点小无奈，只不过是一种磨练孩子心理抗挫能力的方式。

老话说道：受得了气，才成得了人。每个父母都爱人自己的孩子，但是有些父母过度疼爱，顾及孩子，忘了孩子不受一丁点儿无奈，这种”爱人“只不过不会损害孩子。正如古话所说的——慈母多败儿。

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